Одним із першорядних завдань виховної роботи закладу професійної (професійно-технічної) освіти є формування духовності майбутніх фахівців.

   Важливу роль у вирішенні проблеми виховання учнівської молоді відіграє правильне використання всього комплексу виховного впливу на учнів у навчальному процесі та пізнавальній роботі.

     Особливе значення в забезпеченні комплексності та нерозривності навчально-виховної роботи є діяльність гуртожитків закладів професійної (професійно-технічної) освіти. У Чернігівській області функціонує 14 закладів професійної освіти, у 12 з них є гуртожитки. Виховну роботу з учнівською молоддю, яка проживає у гуртожитках, здійснюють вихователі і спрямовують її на формування моральних і соціальних якостей особистості, гуманності, порядності, громадянськості, відповідальності, професійної етики.

     Педагогічні можливості учнівського гуртожитку полягають у створенні хороших матеріально-побутових умов для тих, хто проживає, у здійсненні соціально-психологічної функції, спрямованої на реалізацію у молоді комунікативних якостей і на розвиток спілкування.

    Створення віртуальної спільноти педагогічних працівників даного напрямку дасть можливість:

• поділитись особистим досвідом, напрацюваннями, ідеями;

• спільно працювати  над розробкою виховних заходів, методичних матеріалів;

• спілкуватися, обмінюватися думками, новинами;

• обговорювати спільні проблеми професійної діяльності;

• обмінюватися знаннями для подальшого використання у вихованні підростаючого покоління.